중국어과 평가 계획

2009학년도 제 1 학기

교과목번호		교과목명	중국어1	학점	2	담당교원	이지연(인)
강의시간	2시간	강의실	307	수강대상		08학번

I. 평가 계획

학년	과목	평가 영역	평가방법		평가시기 및 횟수	평가기준 및 점수	반영 비율
2	중국어	지필 고사	퀴즈		수시		30%
			기말시험		학기당 1회		30%
		수행 평가	문화 이해	독서활동	학기당 1회	세부계획에 따름	10%
		과제	학습지, 노트정리, 형성평가		수시	세부계획에 따름	10%
		출결	결석 불인정, 지각 시 감점 공결 시 미리 알릴 것		매 수업 시간		10%
		태도	수업 참여도, 성실도, 과제 수행도		수시	세부계획에 따름	10%

Ⅱ. 평가 세부 계획

1. 수행 평가 : 문화이해(독서활동)

1) 필독도서 관련 평가문항(객관식, 단답형, 서술형) 출제

2) 소논문 형식 또는 감상문.

3) 별도 배점

2. 과제 평가 계획

가. 학습지: 각 학습지당 배점하며, 학습지 검사 기한 넘길 경우 감점 1점

평가항목	점수
학습지가 있고, 필기가 잘 되어있다.	감점 없음
학습지가 있으나 필기가 일부 안 되어있다.	감점 1점
학습지가 있으나 필기를 전혀 하지 않았다. / 복사본이다.	감점 2점
학습지가 없다.	감점 3점

나. 과제

평가항목	점수
기한 내에 제출하였으며 내용이 충실하다.	감점 없음
기한 내에 제출하였으나 내용이 다소 부족하다.	감점 1점
기한 내에 제출하지 않았다.	감점 2점
제출하지 않았다.	점수 없음

다. 형성평가

1) 언어의 4기능(듣기, 읽기, 쓰기, 말하기)을 다양한 형식(퀴즈, 인터뷰, 작문, 모둠활동, 받아쓰기 등)으로 평가한다.

2) 별도 배점

※ 가, 나, 다 영역의 평균 점수를 10% 반영한다.

III. 영역별 인정점 부여 방법

1. 담당교사가 인정할 수 있는 사유로 인해 평가에 참여하지 못한 경우 학업성적관리규정

에 의거 인정점을 부여할 수 있다.

2. 정당한 사유 없이 평가에 참여하지 않은 경우 최하점의 -5점을 부여한다.

Ⅳ.  교과목의 개요

목 표	일상생활에 관한 간단한 말과 글을 사용하여 의사소통할 수 있는 기초적인 능력을 기르고, 중국인들의 생활양식과 사고방식을 이해할 수 있는 태도를 기른다. 1.일상생활에 관한 간단한 말을 듣고 이해한다. 2.간단한 화제에 대해 구두로 의사소통한다. 3.일상생활에 관련된 간단한 어휘 또는 문장을 읽고 이해한다. 4.중국국민의 일상생활 문화에 대한 이해의 폭을 넓혀 우리의 문화를 새롭게 인식하고 올바른 가치관을 기른다. 5.중국어로 의사소통하려는 적극적인 태도를 기른다.
단 원	주 요 내 용
중국어1 ( 1～07)	1.정확한 성조 익히기 및 발음 익히기 2.표현 익히기 3.듣고 말하기 4.보고 말하기 5.중국어 문법 6.중국어 이해하기

Ⅴ.  교재 및 참고도서

가.  교    재  : 신공략중국어

나.  참고도서  : 보조 프린트물, 신공략 중국어 mp3

Ⅵ.  주별 강의계획서

주 별	강 의 및 토론 내 용	과제 및 기타 참고사항
제1주	중국, 중국어	프린트 및 중국어문법책
제2주	중국어 발음 연습(1) : 성조, 성모, 운모	//
제3주	중국어 발음 연습(2), 기초 인사	//
제4주	你好吗?	//
제5주	你吃什么? , 중국의 음식 문화	//
제6주	사물에 대해 문도 답하기, 의문대사 什么	//
제7주	多少钱? 금액묻고 답하기	//
제8주	숫자, 양사, 화폐, 의문대사 多少	//
제9주	图书馆在哪儿?	//
제10주	장소 묻고 답하기, 장소명사, 의문대사 哪儿	//
제11주	중국의 역사: 적벽대전	//
제12주	我来介绍一下, 소개하기	//
제13주	중국어의어순,	//
제14주	你身体好吗? 안부묻기,	//
제15주	의문문의 종류	//
제16주	친족어, 정도 부사어, 1학기 총정리	//

♣ 위의 강의계획서는 수업과정에서 조정될 수 있음.

♣이지연 电子邮件: keaidezl@naver.com , 019-668-6195