15-3. 교육운영 특색사업 계획

Ⅰ. 2010 KSA 과학축전 (KSASF 2010) 개최

1. KSASF 2010 개최 배경

가. 과학영재들의 과학적 마인드 함양과 저변확대

나. 과학영재들이 창의성을 발휘할 수 있는 장을 제공

다. 미래 과학자 육성을 위한 한국과학영재학교의 노력 홍보

라. 다년간의 과학영재학생 지도의 축적된 역량의 공유 및 활용

2. KSASF 2010 개최 목적

가. 과학영재학생들이 협동하여 연구하고, 그 결과를 공유함으로써 창의력을 신장하고, 과학자로서의 협동정신과 품성을 함양하고자 함

나. KSA를 성원하는 많은 국민들에 대해 과학축전(KSASF 2010)으로 보답하고자 함

다. 자기주도적 탐구 분위기 확산 및 영재성 발현의 기회 제공

3. 대회 명칭 : 2010 KSA 과학축전(KSASF 2010)

4. 주최 : KAIST, 한국과학창의재단

5. 주관 : KAIST부설 한국과학영재학교

6. 대회 주제

그린 에너지(GREEN ENERGY)

7. 행사 개요

가. 행사기간 : 2010. 8. 10. (화) ∼ 8. 13. (금) (4일간)

나. 행사장소 및 숙박시설 : KAIST부설 한국과학영재학교 (생활관 및 백양관) (부산광역시 부산진구 당감3동 899번지)

다. 참가대상 : 초등학교 5, 6학년 및 중학교 1, 2학년

라. 행사 프로그램 : 프로젝트 연구결과 발표, 과학에세이 쓰기, 주제 탐구활동, 환경활동, 유명 과학자 초청강연, 환영‧환송회 등

바. 예선 신청기간

1) 프로젝트 연구계획서 제출 : 2010. 5. 20. (목) ~ 5. 28. (금) 17:00 까지

2) 과학 에세이 제출

- 1차 제출 : 2010. 5. 20. (목) ~ 5. 28. (금) 17:00 까지

- 2차 제출 : 2010. 6. 21. (월) ~ 6. 25. (금) 17:00 까지

※신청자는 프로젝트 연구결과 발표와 과학 에세이 쓰기 중 택 1 (중복지원불가)

마. 예선 신청방법 : 홈페이지 온라인 접수

(http://www.ksa.hs.kr의 KSASF 2010 배너 이용 또는

http://www2.ksa.hs.kr/ksasf2010 으로 접속)

사. 본선 참가자 발표 : 한국과학영재학교 홈페이지에 게재

1) 프로젝트 연구결과 발표 대상자 : 2010. 6. 11.(금)까지 게재

2) 과학 에세이 쓰기 참가 대상자 : 2010. 7. 6.(화)까지 게재

- 초등학생 : 프로젝트 연구결과 발표 30팀 내외, 과학 에세이 쓰기 30명 이내

- 중학생 : 프로젝트 연구결과 발표 50팀 내외, 과학 에세이 쓰기 50명 이내

아. 본선 참가비 : 5만원 / 1인당 (숙식비 일부, 단 사회적 배려대상자는 면제)

※ 참가 학생의 대회 운영 결과물은 KAIST부설 한국과학영재학교 입시전형 참고자료로 활용 (구체적인 사항은 KSA 선정심사위원회에서 결정함)

8. 추진 방침

가. 참가신청 접수는 온라인으로 하며, 접수된 프로젝트 연구 계획서와 과학 에세이를 별도로 심사하여 일정 인원을 KSASF 2010에 참가시킨다.

나. 초등․중학생의 프로젝트 연구결과 발표자와 과학 에세이 쓰기 참가학생은 주제탐구 활동에 참가한다.

다. 한국과학영재학교 학생을 도우미로 활용하고, 도우미에게는 봉사활동 시간을 부여한다.

라. 참가학생에게는 KSASF 2010 참가 인증서를 수여한다.

Ⅱ. 과학체험교실(Scientist's House) 운영

1. 운영목적

가. 부산지역 학생·교원·학부모를 위한 집중 및 상시 과학체험교실 운영

나. 연중 전국의 학교 방문 학생들에 대한 과학체험 장 제공

다. 새로운 과학체험 장치의 개발 및 전시를 통한 과학 대중화에 기여

2. 구성

가. 본교 예지관 1층

나. 구성 : 수리정보·물리·지구과학·화학·생물 체험실, KSA 홍보관

다. 체험장치 : Insolation and Season, Greenhouse effect, Analysis of Solar Spectra-Fraunhofer lines, 단열팽창에 의한 구름 발생 장치, Sono-luminescence, Computer simulation, 영상현미경, MBL을 이용한 심장박동측정 및 약력 측정 시스템, 고성능 설체 현미경 등

Ⅲ. KAIST Honors' Program

가. 목적 : KSA의 우수 학생들에게 KAIST Honors' Program을 통한 속진 기회를 제공하고 KAIST 부설화의 효과를 극대화함

나. 대상

• 5학기 전문교과 평점 평균이 3.3 이상인 학생

• 5학기까지 영어 및 리더십 활동 졸업요건을 갖춘 학생

• 졸업 최소 잔여 학점이 21학점 이하인 학생

• 학부장의 추천을 받고 KSA 학생학사위원회의 심의를 통과한 학생

다. 운영

• 제6학기에 KAIST Honors' Program에 등록하여 KAIST에서 수강함

• 졸업논문연구는 KAIST HRP 또는 KSA 졸업논문연구 중 택일하여 수행함

• 학생 관리는 KAIST 과학영재교육연구원에서 담당함

라. 결과 처리

• KAIST에서 수강한 과목을 KSA에서 학점 이수로 인정함

• 해당 학생의 KAIST 진학 시 KAIST에서 AP 학점으로 인정함

Ⅳ. ECC (English Communication Center) 운영

가. 운영목적

• 영어성취도가 낮은 학생들을 대상으로 영어 기본실력 향상을 위한 영어보충학습 기회 제공

• 영어성취도가 높은 학생들에게 정규수업과 차별화된 영어 학습 기회를 제공

• 2010학년도 영어 강의 진행 및 국제반 운영에 따른 다양한 영어능력 향상 프로그램 제공

나. 운영내용

사업안	세부내용
어학강좌	• 영어사이버캠프 지원 • 영어 성취 수준이 낮은 학생을 위한 보충 과목 운영 (학생들의 성취도에 따른 수준별 강좌 지원) • TOEFL, SAT 등 정규수업에서 다루기 힘든 특성화된 과목 운영 • 영어 공인성적 대체 과목 운영(TOEFL 등) • 교직원 지원 영어강좌 운영(실용회화 및 영작)
영문 교정/번역	• 유학을 원하는 학생들의 에세이 지도 • 교내·외 각종 영문 교정/번역(교내 각종 홍보물, 약관 및 공문서 등의 각종 영문문서 교정 및 검토 포함)
자료 및 상담	• 시청각 자료 및 각종 교재 비치 • 각종 어학시험 및 유학 상담 • 영어 교육 및 학습 상담

Ⅴ. 독서마일리지 제도 운영

1. 운영목적

가. 독서 교육과 도서관 이용 지도를 통해 도서관 이용 활성화, 독서 지도를 통해 인성교육과 자기 주도적 학습을 도모

나. 인문학과 고전에 대한 기본 소양을 신장하여 과학영재가 전문 영역에 편협하지 않고 현대인의 교양 교육의 이상을 추구

2. 운영계획

가. 본교 10학번(국제반 포함)부터 졸업인증제로 운영

* 졸업 시까지, 150 마일리지 이상 적립

나. 추천도서목록 : 필독도서는 졸업 전까지 반드시 읽고 마일리지를 적립해야 하며, 권장도서는 학생들이 자유롭게 선택 가능

다. 추천도서 (필독도서 + 권장도서)

• 추천도서 (필독도서 + 권장도서)

수리정보학부	물리지구학부	화학생물학부	인문예술학부	추천도서 합계
10권	10권	10권	30권	60권
각 학부 별 필독도서 2권씩 포함			필독도서 4권 포함	필독도서 총 10권 포함

• 마일리지 적립 독서활동 (10학번~)

개별활동	• 추천도서 목록에서 학생 개인별 도서 선택 홈페이지 탑재 → 도서 담당 교사의 독후감 평가 후, 도서별 배정된 마일리지 지급
교과활동	• 수행 평가 및 수업 과정에 추천 도서를 활용
기타활동	• 우수 독후감상, 다독상 시상자에게 마일리지 지급 • 추천 도서 관련 워크숍 등의 행사 참여시 추가 마일리지 지급

• 활동 분야별 지급 마일리지

내 용	마일리지	비 고
필독도서	5	필독도서 10권
권장도서	3~5	도서 난이도별 차등지급
우수독후감상/다독상	5	-
추천도서관련 활동	3	추천도서 워크샵 등

3. 국제반 학생

가. 독서마일리지 150점 이상 이수 졸업, 동일하게 적용/추천도서 목록(총 25권)은 별도 운영

나. 추천도서 및 마일리지(각 학부 및 학과별 영어원서 선정/국어과는 국문도서 추천)

추천학부(과)	필독도서		권장도서		추천도서 합계
	권수	마일리지	권수	마일리지
수리정보	1	20	2	10~20	3권
물리지구	1		2		3권
화학생물	1		2		3권
영어과	2		8		10권
국어과	0		6		6권

4. 홈페이지 운영 : http://bookclub.ksa.hs.kr

Ⅵ. KAIST HRP (High school Research Program)

1. 개요

가. 학생들의 창의·연구 활동으로 1, 2학년 때 수행한 R&E (Research & Education) 연구 활동 경험을 바탕으로 이루어지는 3학년 졸업연구 프로그램의 일부로 운영

나. 학생들이 관심있는 분야의 과학자(KAIST 교수)를 직접 접촉하여 지도교수로 지도 허락을 받아, 졸업연구계획서를 작성하여 졸업 연구를 수행하는 프로그램

다. KAIST HRP를 선택하여 졸업연구를 수행하는 학생들은 KAIST 지도교수의 지도하에서 온라인 또는 오프라인 연구를 수행하는 1학기“HRP Ⅰ"(2학점)과 여름방학 중에 이루어지는 KAIST 지도교수의 Lab에서 이루어지는 오프라인 집중교육(6주)을 통해 연구를 수행하여 졸업연구 논문을 제출하는 ”HRP Ⅱ"(3학점)을 이수해야 함

라. KAIST 지도교수가 KAIST HRP 활동에 참가한 학생들의 졸업연구를 지도하고, 창의·연구활동(5학점)에 대해 3단계로 평가 (Pass / Merit / Distinction)

Ⅶ. 조정팀 운영

1. 운영목적

가. 자연 속에서 수상 스포츠 경기 경험을 통해 스포츠 정신과 열정 및 팀워크 배양

나. 조정 연습과 경기를 통해 글로벌 리더로서의 자질과 인품을 함양

다. KSA을 상징하는 특별활동으로 육성

2. 운영방침

가. 조정팀 선수 13명으로 운영

나. 본교 안정덕 교사, 부산광역시조정협회 김기홍 전무이사의 기술지도

다. 국내 및 국제경기에 참가하고, 해외 명문 고교팀과의 친선경기 추진

라. 수업과 학업에 지장이 초래되지 않는 범위 내에서 운영

3. 훈련계획 및 시합 출전 계획

가. 교내 훈련

• 주 2회 교내 운동장과 체력단련실에서 실시

• 기초체력보강과 전문체력 강화 훈련 실시

• indoor rowing 훈련 실시

• 첨단체력측정 장비를 이용한 과학적 훈련관리

• 체력 테스트 및 스포츠심리 상담 및 경기력 향상을 위한 스포츠 심리기술 처방

나. 수상 연습

• 강서조정경기장에서 실시

• 2000m 레이스 실제경기 상황 적응 훈련

• 경기기술 및 팀워크 강화 훈련

다. 시합출전

• 6월 장보고배, 8월 대통령배 출전

• 친선경기 및 문화 교류 진행 (국내 및 국외)

• 기록 향상과 경기 참가 경력 및 스포츠 선수로서의 경험 축적에 초점을 둠